Tommy marche dans le couloir de l’école avec ses amis, écoutant leur conversation d’une oreille distraite tout en essayant de se rappeler ce que sa mère lui a préparé pour le déjeuner. Le groupe arrive devant la porte de la classe et décide de rester à l’extérieur pendant un petit moment ; le cours commence dans 5 minutes.
Du coin de l’œil, Tommy voit que quelque chose est en train de se passer à l’autre bout du couloir. Il est trop loin pour entendre, mais quelque chose ne va pas. Cela ne fait aucun doute. Sam, l’un des élèves les plus âgés, lance des regards furieux à John, l’un des camarades de classe de Tommy, et lui parle d’un air dégoûté. Sam saisit la sangle du sac à dos sur l’épaule de John et le jette par terre d’un geste vif. John est surpris et se penche pour attraper son sac à dos pendant que Sam rit et s’éloigne. John regarde autour de lui pour voir si quelqu’un a remarqué l’altercation, mais tous les élèves autour de lui suivent leur chemin ou discutent avec leurs camarades.Tommy en reste bouche bée, la conversation avec ses camarades s’efface de son esprit. Pourquoi Sam traite-t-il John de cette façon ? Pourquoi personne n’a aidé John ? Et pour finir : était-il censé intervenir ?
Le harcèlement reste un problème d’actualité
Le problème du harcèlement et du cyberharcèlement existe depuis un certain nombre d’années. Selon StopBullying.gov, aux États-Unis, entre un élève sur quatre et un élève sur trois déclare avoir été victime de harcèlement dans son école. De plus, 49 % des élèves de la 4ème à la 12ème année (du CM1 à la terminale) ont déclaré avoir fait l’objet de harcèlement à l’école au moins une fois au cours du mois écoulé.49 percent of students in grades 4 – 12 reported being bullied at least once during the past month at school.
Le harcèlement peut se produire n’importe où, et revêt l’une des quatre formes suivantes : physique, verbal, relationnel ou atteinte à des biens. StopBullying.gov rapporte également que le harcèlement a lieu le plus souvent au collège, où les types les plus courants de harcèlement sont le verbal et le social. Mais, même avec la quantité croissante d’informations disponibles sur cette question, cela reste un problème d’actualité.
Selon les rapports, 70,6 % des jeunes sont témoins de harcèlement dans leurs écoles. Pratiquement 70,4 % des membres du personnel scolaire ont été témoins de harcèlement. Par ailleurs, 62 % ont été témoins de harcèlement à deux reprises ou plus au cours du mois écoulé, et un total de 41 % sont témoins de harcèlement au moins une fois par semaine.
Prendre position contre le harcèlement
Qu’il s’agisse d’un enseignant, d’un membre de la direction ou d’un camarade de classe, tout le monde peut prendre position contre le harcèlement, à tout âge. StopBullying.gov signale que lorsqu’un témoin intervient, le harcèlement s’arrête dans les 10 secondes dans 57 % des cas. Quel que soit le rôle qu’ils incarnent, il est crucial que les témoins interviennent lorsqu’ils sont témoins de harcèlement.Créer ou actualiser les directives de votre école sur la lutte contre le harcèlement permet de faire savoir au personnel, aux élèves et aux parents que le harcèlement constitue une chose totalement inacceptable dans vos écoles. Veillez à réexaminer ces directives chaque année avec le personnel de l’école, et à faire part de votre stratégie aux élèves et aux parents tout au long de l’année scolaire. Il est également essentiel de fournir aux enseignants les ressources et les outils nécessaires pour intervenir efficacement et en toute sécurité s’ils sont témoins de harcèlement. Faites part de ce cycle de prévention à vos enseignants et à vos employés.
Le cycle de prévention
1.Identifier
Familiarisez-vous avec les comportements associés au harcèlement dans votre classe.2.Arrêter
Mettez immédiatement fin au harcèlement dès que vous le détectez.3.Modérer
Séparez les élèves concernés, et convoquez-les le jour même pour parler en tête à tête avec chacun de ces élèves.4.Alerter
Documentez l’incident et prévenez les parents et l’administration de l’école.5.Éduquer
Donnez aux élèves les outils dont ils ont besoin pour savoir quoi faire en l’absence d’un adulte. Passez en classe la vidéo d’ARM sur la prévention du harcèlement pour montrer aux élèves quand et de quelle façon intervenir sans danger.REGARDER
En faisant part de ces étapes au personnel de votre école et en fournissant la vidéo sur la prévention du harcèlement à montrer en classe, vous serez mieux préparés en cas de harcèlement.
Pour trouver davantage de ressources concernant la sécurité à l’école, veuillez consulter la page « Sécurité à l’école » d’ARM.
